Talleres de Trabajo: Red de Excelencia “La Biblia en Castellano en la Edad Media”

La red temática “La Biblia en castellano en la Edad Media: Textos recuperados” agrupa a ocho equipos de investigación que incluyen especialistas en diversas disciplinas dedicados a impulsar el estudio de varias facetas de la traducción bíblica al castellano. La idea de “textos recuperados” que da nombre a la red tiene una doble vertiente. Por un lado se trata de estudiar aquellos romanceamientos que nos han llegado sin indicación de autor, fecha ni lugar de creación y “recuperarlos” en el sentido de sacarlos del misterio en que se encuentran y ponerlos en su contexto adecuado. Por otro lado se pretende recuperar textos bíblicos transmitidos de manera difusa o fragmentaria (entreverados en medio de textos de otra naturaleza) para incorporarlos al corpus de las traducciones bíblicas.

Este workshop es una actividad formativa destinada especialmente para investigadores en formación de los grupos de la red, pero abierta al público general. Todas las sesiones serán por Zoom de 17:00 a 19:00 (hora de Madrid). Para acceder a las sesiones de Zoom es necesario preinscribirse:

Inscripciones: bit.ly/WorkshopBiblias

Este workshop es parte del proyecto del mismo nombre (RED2018-102659-T), financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033.


Área temática: Humanidades digitales, Lingüística de corpus

Entidades Organizadoras: Grupo HIPERTEXT de la Universitat de les Illes Balears; HISTORIA 15 (Universidad de Sevilla); GITHE (Universidad de Alcalá); EMYR & ACOC (Universidad de Salamanca); Investigaciones histórico-lingüísticas y dialectales (Universidad de Granada); Historia cultural del mediterráneo (ILC-CSIC); GHEN (ILLA-CSIC); ARINTA (Universidad de Málaga)

Contacto: Biblia Medieval <bibliashispanicas@gmail.com>

Programa

18 de octubre
Ana Romera Manzanares (Historia 15)
Algunas claves para el aprovechamiento filológico de Philobiblon

25 de octubre
Leyre Martín Aizpuru (SEMYR / Historia 15)
El uso de TEITOK para la edición digital y estudio del Corpus de Alfonso de Cartagena.

8 de noviembre
F. Javier Pueyo y Andrés Enrique Arias (HIPERTEXT)
Explotación de los recursos de la web Biblia Medieval

22 de noviembre
Esperanza Alfonso (Historia Cultural del Mediterráneo) con Luis M. Girón (HIPERTEXT)
Introducción a las fuentes exegéticas de la Biblia Hebrea

Comité científico

Andrés Enrique Arias, Universitat de les Illes Balears
Lola Pons Rodríguez, Universidad de Sevilla
Belén Almeida Cabrejas, Universidad de Alcalá
Juan Miguel Valero Moreno, Universidad de Salamanca
Javier Rodríguez Molina, Universidad de Granada
Esperanza Alfonso Carro, Instituto de Lenguas y Culturas del CCHS-CSIC
Carmen Moral del Hoyo, Instituto de Lenguas y Culturas del CCHS-CSIC
Livia García Aguiar, Universidad de Málaga

Máster en Patrimonio Textual y Humanidades Digitales (IEMYRhd-USAL)

El Máster Universitario en Patrimonio Textual y Humanidades Digitales se implanta en la USAL en 2015-2016, una vez superado el proceso de verificación (de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León, ACSUCyL, y del Consejo de Universidades).

Pretende una aproximación crítica al estudio de los textos desde la perspectiva de varias lenguas (latín, romance, árabe y hebreo) y de varios enfoques, que van desde los aspectos lingüísticos a los literarios, siempre en la conjugación de los modelos tradicionales de investigación y el marco nuevo de las Humanidades digitales.

Las nuevas formas textuales y la innovación en los procedimientos de investigación y análisis de las formas textuales más clásicas, determinan la necesidad de que se adquieran competencias en el manejo de herramientas cuya aplicación tiene lugar básicamente en el espacio web. Por ello, se opta por una enseñanza de carácter semipresencial.

En este Máster se utilizan herramientas de trabajo provenientes de la paleografía, la codicología, la diplomática, la epigrafía, la lexicografía histórica, la documentación, la ecdótica, así como herramientas de producción, tratamiento y difusión digital, destrezas en lenguas históricas y otros elementos de carácter instrumental y auxiliar.

El objetivo es formar a futuros investigadores en el estudio de los textos en su sentido más amplio, y proporcionarles una base teórica común y una visión especializada de los problemas y métodos concretos que exige cada tipo de texto y cada momento histórico; de modo que adquieran la suficiente experiencia práctica como para poder desarrollar con posterioridad su trabajo investigador, tanto el encaminado a la realización de su tesis doctoral como el que puedan llevar a cabo en su tareas profesionales.

Este Máster dura un año académico (60 ECTS) y está organizado en 6 asignaturas obligatorias (36 ECTS), 2 optativas (12 ECTS) y el trabajo fin de master (12 ECTS).

Folleto Máster Patrimonio textual y HD (1)

Textual Editing and Criticism: Principles and New Perspectives

Textual Editing and Criticism: Principles and New Perspectives
Third Session in a Series of Virtual Encounters on Book History
Co-organized by Benito Rial Costas (UCM) and Pablo Alvarez ((University of Michigan)

Wednesday, January 27, 2021 via Zoom
2:00-3:00 pm. Ann Arbor, Michigan (EST)
8:00 to 9:00 pm. Madrid, Spain (CET)

Talks & Speakers

“I unleash Multitudes: Editing Chaucer as a Woman of Colour”
Barbara Bordalejo (Canterbury Tales Project)

“A Picture is Worth a Thousand Words: Annotated Facsimiles as Ideal Editions”
Shef Rogers (University of Otago in Dunedin, New Zealand)

“New Directions in Textual Genetics: Cultural Genetics”
Wim Van Mierlo (Loughborough University, UK)

Chair: Pablo Alvarez (University of Michigan, Ann Arbor)

Registration is limited to 100.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0AXcB8xYsQPkrKqdZnnmpVtwzjk7h5_AdqAwnvVPe-Q5lOA/viewform?gxids=7628

Curso de Alta Especialización Filológica y un Curso Intensivo sobre ‘Comentarios de Textos, Buenas Prácticas’

San Millán de la Cogolla acogerá, durante el mes de junio, el IV Curso de Alta Especialización Filológica ‘Filología de autor y crítica de las variantes’, del 19 al 21 de junio; y el Curso Intensivo ‘Comentarios de textos, buenas prácticas’, del 24 al 28 de junio.

El IV Curso Alta Especialización Filológica está dirigido a estudiantes o titulados en Filología (Hispánica, Románica, etc.), en Historia, en Humanidades, etc.; estudiantes de máster o doctorado en estos ámbitos; investigadores implicados en grupos o proyectos de Literatura Medieval o Historia Medieval y de los Siglos de Oro o afines; y profesores.

El curso está dirigido por los profesores Carlos Alvar, director del Instituto ‘Literatura y Traducción’ de Cilengua, Rafael Bonilla Cerezo, de la Universidad de Córdoba; y Elisa Borsari, codirectora de la Cátedra de Español y profesora de la Universidad de La Rioja.

Quienes estén interesados en seguir el curso deben formalizar la inscripción antes del 1 de mayo a través de http://bit.ly/2HOiDWH. La matrícula asciende a 100 euros —que incluye tanto los materiales didácticos como la manutención y el desplazamiento de Logroño a San Millán— y la organización otorgará tres becas.

Este curso está organizado por la Cátedra de español (Universidad de La Rioja / Banco de Santander) y el Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española (Cilengua).

Esta información se puede ampliar en http://bit.ly/2t5HjA0.

El Curso Intensivo ‘Comentario de Textos, Buenas Prácticas’ ofrece a los jóvenes alumnos e investigadores la posibilidad de perfeccionar sus conocimientos literarios y filológicos para llevar a cabo análisis de textos.

El curso está dirigido por los profesores Carlos Alvar, director del Instituto ‘Literatura y Traducción’ del Cilengua y Elisa Borsari, codirectora de la Cátedra de Español y profesora de la Universidad de La Rioja.

El cupo es de 25 plazas y quienes estén interesados en seguir el curso deben formalizar la inscripción antes del 25 de febrero. La matrícula es de 140 euros e incluye tanto los materiales didácticos como la manutención, el alojamiento y las visitas programadas. La Catedra de español otorgará cinco becas a los alumnos de la UR, de acuerdo con el orden establecido por los mejores expedientes académicos.

Este curso está organizado por la Cátedra de español (Universidad de La Rioja / Banco de Santander) y el Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española (Cilengua).

Quienes deseen participar en el simposio deben formalizar la inscripción a través de este boletín http://bit.ly/2HSQrSR. Esta información se puede ampliar en http://bit.ly/2GlhaFa.

Scuola Estiva di Linguistica e Filologia Romanza « Alberto Varvaro »

http://www.slir.org/societe/ecole-d-ete/

Sesta Scuola Estiva

Scuola Estiva di Linguistica e Filologia Romanza « Alberto Varvaro »

in collaborazione tra la Société de Linguistique Romane e l’Accademia Nazionale dei Lincei, con il concorso del Dipartimento di Studi Europei, americani e interculturali di « Sapienza » Università di Roma e della Fondazione Primoli.

1. La Société de Linguistique Romane e l’Accademia Nazionale dei Lincei organizzano la sesta scuola estiva di linguistica e filologia romanza. La scuola offre ai giovani linguisti e filologi corsi di alta specializzazione.

2. La scuola, diretta dal prof. Roberto Antonelli, Presidente della Société de Linguistique romane, e dalla prof. Laura Minervini, dell’Università « Federico II » di Napoli,  si svolgerà da lunedì 3 settembre 2018 a sabato 8 settembre 2018. La partecipazione è limitata a 12 giovani studiosi di diversi paesi.

3. Le lezioni della scuola saranno impartite da docenti designati dal bureau della Société d’intesa con i direttori del corso. I docenti sono scelti in modo da dare un quadro differenziato e di alto livello delle tematiche attuali della disciplina nelle sue diverse tradizioni nazionali.

4. È ammesso l’uso da parte di docenti e studenti di tutte le lingue romanze, ma si prega di preferire il francese, l’italiano, lo spagnolo o eventualmente l’inglese.

5. Possono presentare domanda di partecipazione dottorandi, dottori di ricerca e giovani docenti (non studenti universitari) che abbiano già lavorato o lavorino su temi di linguistica e filologia romanza. Le domande di partecipazione, corredate da un curriculum e dall’elenco di eventuali pubblicazioni, vanno accompagnate dalla lettera di presentazione di almeno un docente che sia membro della Société de Linguistique Romane. Le domande vanno inviate al segretario della Société (prof. M. Glessgen, Romanisches Seminar, Universität Zürich, per via telematica all’indirizzo ‹ slir@rom.uzh.ch ›) e ai responsabili del corso (Prof. Roberto Antonelli; indirizzo e-mail ‹ roberto.antonelli@uniroma1.it ›; Prof. Laura Minervini ‹laura.minervini@unina.it ›); esse devono pervenire entro il 31 marzo 2018.

6. Il bureau della Société de Linguistique Romane, d’intesa con i direttori della scuola, selezionerà le domande in modo da garantire, oltre al livello qualitativo dei partecipanti, anche la presenza di giovani di paesi diversi, europei ed extraeuropei. L’ammissione sarà comunicata agli interessati entro il mese di aprile 2018. Eventuali rinunce vanno comunicate al più presto.

7. Gli iscritti avranno diritto all’alloggio, alla prima colazione e al pasto di mezzogiorno. Resterà a loro carico il viaggio e la cena.

8. La frequenza alle lezioni è obbligatoria. I partecipanti riceveranno al termine del corso un attestato di frequenza. Essi saranno iscritti gratuitamente alla Société per l’anno 2019.

9. I responsabili dell’organizzazione del corso sono i direttori della Scuola, assieme al prof. Martin Glessgen (Zürich), segretario della Société.

10. Per il 2018 i docenti sono:

prof. Vincenç Beltran             (« Sapienza », Roma)

prof. Andreas Dufter              (München)

prof. Frédéric Duval               (École des chartes)

prof. Adam Ledgeway            (Cambridge)

prof. Lino Leonardi                (OVI Firenze)

prof. Antonio Pioletti             (Catania)

prof. Luciano Rossi                 (Zürich)

prof. Luca Serianni                 (Accademia Nazionale dei Lincei)

prof. Fernando Sánchez Miret  (Salamanca)

prof. André Thibault               (Paris IV – Sorbonne)

11. Il corso comporterà lezioni di 40 minuti (seguiti da dieci minuti di discussione), dalle 9:15 alle 13:45 e dalle 15.30 alle 18.45. Sono previste sedute in cui i corsisti illustreranno ai colleghi e ai docenti il proprio lavoro di ricerca.

12. Per informazioni ci si può rivolgere ai dott. Silvia De Sanctis, indirizzo e mail <silvia1br@gmail.com> e Lorenzo Mainini, indirizzo email <lorenzo.mainini@libero.it>.

Sprachpolitik und Sprachplanung in der Romania

Del 17 al 20 de julio de 2017 se celebrará en la Universidad de Leipzig la tercera edición de la Escuela lingüística de verano de la Asociación Románica Alemana (DRV por sus siglas en alemán) bajo el lema «Política y normalización lingüísticas en la Romania» (Sprachpolitik und Sprachplanung in der Romania). El proyecto está orientado a doctorandos e investigadores postdoctorales de las áreas de Lenguas Románicas o Traducción. Asimismo, se concibe como un espacio de intercambio de conocimientos científicos y de intercomunicación.

Contenido

La Escuela de verano constará de cuatro elementos principales:

(1) Conferencias y debates de los expertos,

(2) conferencias de los participantes, así como debates conjuntos y constructivos acerca de sus enfoques de investigación,

(3) unidades de lectura y

(4) talleres.

Dieciséis participantes podrán presentar sus proyectos y abrir debate sobre los mismos. La participación es gratuita y la lengua de trabajo será el alemán.

Cada día de la Escuela de verano se dedicará a un tema diferente:

Lunes 17 de julio: Política lingüística «desde arriba»: legislación, normalización y derechos lingüísticos

Martes 18 de julio: Política lingüística… ¿«desde abajo»?

Miércoles 19 de julio: Política lingüística y lenguas minoritarias

Jueves 20 de julio: El papel de la traducción en el conflicto de intereses entre la política y la normalización lingüísticas

Inscripción

La participación en la Escuela de verano queda reservada únicamente a aquellas personas interesadas en dar una conferencia. Asimismo, se presupondrá su asistencia total durante los cuatro días de celebración del acontecimiento. Los investigadores del campo de la Romanística y de la Traducción podrán entregar la solicitud de presentación de su ponencia (máx. 2 páginas con bibliografía incluida, Times New Roman 12, interlineado 1,5 ptos.) para uno de los temas diarios mencionados con anterioridad. En la solicitud se describirá el tema de la conferencia y se explicará qué tipo de relación guardan el proyecto de investigación y el tema de interés. Los doctorandos deberán presentar un certificado de su estatus como tal expedido por la universidad pertinente.

Con la celebración de la Escuela de verano se pretende fomentar la participación tanto de doctorandos como de investigadores postdoctorales. El período de envío de solicitudes estará abierto hasta 15 de mayo de 2017 y los interesados deberán remitirlas a la siguiente dirección:

spspr@uni-leipzig.de

Para más información, entre en http://spspr.wordpress.com.

Viáticos

Se reembolsarán los gastos de transporte a los participantes.

Serenidad y felicidad: otra didáctica de la literatura

Curso Extraordinario

Serenidad y felicidad: otra didáctica de la literatura

Universidad de Salamanca

del 18 al 29 de julio de 2016

modalidad on-line

El Curso, de 30 hora de duración (3 créditos ECTS), es dirigido por el Dr. Juan Antonio González Iglesias y se relaciona con el Proyecto de Investigación “Felicidad y literatura: eficacia social del discurso literario” (Programa Ib de la USAL), adscrito al Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas.

Cartel Curso Serenidad-felicidad y literatura

Díptico Curso Serenidad-felicidad y Literatura

Winter School: ALPES – Abriendo líneas en el pasado del español

Del 18 al 22 de enero de 2016 se celebrará en Kandersteg, lugar idílico en los Alpes de Berna, un curso de invierno de doctorado sobre la actualidad y actualización de la lingüística histórica del español. La idea fundamental es que haya un contacto intenso de varios días entre expertos y doctorandos y que el ambiente de un pueblo de los Alpes sirva de marco para un intercambio y desarrollo de ideas. Por tal motivo, se prevé un programa cuyo guión nos llevará día a día por varias etapas. Dedicaremos el primer día a las fuentes (desde los manuscritos medievales hasta los datos orales actuales). El viaje continuará el segundo día con los corpus y sus alcances y límites y la cuestión de la periodización. El tercer día estará dedicado a las teorías de cambio y su aplicación a la historia del español. Durante el cuarto día trataremos aspectos variacionales, de historia y geografía y, por último, de nuevas vías en la visualización de datos.

En algunos casos, al lado de las presentaciones monográficas habrá también sesiones prácticas. A los doctorandos, se les ofrecerá la posibilidad de presentar sus proyectos y de discutirlos con el pleno.

El último día procuraremos ofrecer una visión sintetizada. Al acabar, el viernes al mediodía existirá la posibilidad de dedicar el resto del día a esquiar.

La idea es que los participantes obtengan una panorámica de los principios y métodos de la lingüística histórica. Se combinarán las herramientas tradicionales necesarias con algunos enfoques recientes.

http://www.phil.uzh.ch/elearning/blog/programainteruniversitario/2015/06/25/18-22enero2016-winter-school-alpes-abriendo-lineas-en-el-pasado-del-espanol/

Otros lectores, otras lecturas. La Aventura de leer desde Gutenberg hasta web 3.0

Los próximos días 13, 14 y 15 de julio tendrá lugar en la Universidad de Alcalá el Curso de Verano Otros lectores, otras lecturas. La Aventura de leer desde Gutenberg hasta web 3.0, dirigido por el profesor Antonio Castillo Gómez y organizado por el Seminario Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita (SIECE) y el Grupo de Investigación LEA (Lectura, Escritura, Alfabetización) en colaboración con la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL).

Participarán en el mismo un relevante número de profesores/as e investigadores/as del ámbito nacional e internacional planteando una aproximación a los lectores comunes y a las prácticas de lectura menos letradas a lo largo de los siglos, desde la invención de la imprenta hasta las nuevas tecnologías de nuestro tiempo. En el transcurso de las jornadas se abordarán tanto los diferentes sentidos que puede adoptar la lectura, como las maneras de leer en función de la desigual competencia cultural de los lectores y de los espacios en los que acontece.

Horario: 13 de julio de 9.15 a 19.15; 14 de julio de 10.00 a 19.15; 15 de julio, de 10.00 a 14.00. Horas Lectivas: 25 horas Créditos: 1 Libre Elección /2 ECTS. Lugar de realización:  Sala de Conferencias Internacionales (Rectorado-Colegio de San Ildefonso) Precio general: 45€  Reducido: estudiantes y personal de la UAH: 25€

El plazo para la realizar la matrícula ya está abierto y puede hacerse a través de internet o de forma presencial en la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad de Alcalá (Colegio de los Basilios, Callejón del Pozo s/n, 28801 Alcalá de Henares). Toda la información al respecto se encuentra en el tríptico adjunto. (Ver tríptico)

Patrimonio y Humanidades Digitales: Curso Extraordinario

PATRIMONIO Y HUMANIDADES DIGITALES

Curso Extraordinario

Universidad de Salamanca & IEMYR

Salamanca, 24-26 de junio de 2015

La producción en el ámbito de las Humanidades ha experimentado en los últimos años una transfor­mación de crucial importancia. El análisis y  la investigación que se hace de los textos de todos los tiempos exige nuevas metodologías y nuevas aproximaciones que, gracias a las herramientas digitales que tenemos hoy a nuestro alcance, han dado lugar a un cambio radical en la concepción y los procedimientos de trabajo.  Los nuevos útiles permiten escrutar un inmenso corpus de textos y de imágenes, así como producir represen­taciones radical­mente nuevas cuyo estatus epistemológico está todavía en desarrollo. Los datos y los documentos son más fácilmente compartibles, los investigadores trabajan de una manera más integrada, los modos de comunicación de la investigación se están transformando. Los procesos de producción y difusión del conocimiento científico cambian de naturaleza, y estos cambios han de integrarse en la formación de los nuevos investigadores.

El curso Patrimonio y Humanidades Digitales organizado por el IEMYR (Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas) de la Universidad de  Salamanca, ofrece una aproximación al patrimonio textual desde diferentes ópticas abordando aspectos filológicos, documentales y comunicativos que permitirán al alumno obtener una visión contemporánea de la manera de trabajar con el patrimonio textual.

Fechas 24-26 de junio de 2015 (miércoles–viernes)

Horas 20

Lugares de celebración: Aula Magna de la Fac. de Filología (24 y 25 por la mañana); Aula de informática de la Fac. de Traducción y  Documentación (24 tarde y 26 mañana)

Matrícula: Ordinaria 120 € ; Estudiantes 80 €

Dirección

Raquel Gómez Díaz

Coordinación

José Antonio Cordón

Georgina Olivetto

Juan Miguel Valero

Cartel Curso Patrimonio y Humanidades Digitales

Matrícula: http://212.128.129.103:666/servlet/Cext.Cext

Programa

Programa Patrimonio y Humanidades Digitales Curso Extraordinario IEMYR USAL